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| 大班教学,一个无法回避的现实 | |
| 引用本文： | 王彦芳,姚建华.大班教学,一个无法回避的现实[J].河北教育,2004(1). |
| 作者姓名： | 王彦芳 姚建华 |
| 作者单位： | 藁城市实验学校中学部 (王彦芳)，藁城市实验学校中学部(姚建华) |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革实验已经进入第三个年头了。两年多来,实验效果有目共睹,但存在的困难也比较突出,其中,大班额就是一种无法回避的事实。我省尤其是城市热点学校普遍存在的班额过大的现实,使得任课教师们备感因感,许多很好的“课改经验”“课改案例”应用到现实中效果却不理想。那么,如何处理课改与大班额的矛盾呢?本期我们特邀请了部分专家、教研员、学校教学管理人员、一线课改教师,请他们就此问题谈了一些做法和体会;教育部中小学教材审定委员会委员、省中小学教材审查委员会副主任、《生物课程标准》研制组核心成员刘植义教授也就此问题做了专题评析。希望他们的做法和见解能给您启迪和借鉴。 |
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