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| 践行“六模块”教学系统 打造“本真”高效课堂 | |
| 引用本文： | 张玉莲.践行“六模块”教学系统 打造“本真”高效课堂[J].河北教育,2013(11):40-40. |
| 作者姓名： | 张玉莲 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区实验小学 |
| 摘 要： | 在区教研室用＂模块教学思想＂践行高效课堂理念的引领下,我校打造了两个＂六模块＂教学系统：一是＂六模块＂教案备课系统;二是＂六模块＂课堂教学系统.通过备课与讲课两大系统的融合统一,我们扎实有效地推进了＂本真＂高效课堂的探索与实践.＂本＂是指以学生为本,以学生的学习为本,以生命的发展为本;真是指＂教学问题真正来源于学生,学生真正参与学习活动,学习能力真正得到发展＂.我们以＂本真＂思想为基点来研究、建构高效课堂. |
| 关 键 词： | 教学系统 模块 课堂 学习活动 教学思想 教学问题 学习能力 学生 |
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