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| 演讲竞选争当标兵 | |
| 引用本文： | 王晓健.演讲竞选争当标兵[J].河北教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王晓健 |
| 作者单位： | 石家庄热电厂学校 |
| 摘 要： | 为了培养每一位学生的参与意识、竞争意识，增强自信心，我组织学生开展了“演讲竞选、争当标兵”的活动，使班级形成了人人争当标兵、学生学有榜样、努力有目标的良好局面。一、演讲竞选、争当标兵，培养了学生的自信心。自信是人生成功的基石，凡是在生活中、事业中有成就的人大都有很强的自信心。在班中设立８项标兵（学习标兵、学习勤奋标兵、文艺标兵、宣传标兵、体育运动标兵、纪律标兵、劳动标兵、关心集体标兵），鼓励每位同学准备演讲词，上台竞选。使同学在多方面有发挥才智、献出热情、爱心的机会，而不会仅因为学习不好，就在班… |
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