|
|||||
|
|
| 从不同方向看(一) | |
| 引用本文： | 佟红江 ,高庆军.从不同方向看(一)[J].河北教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 佟红江 高庆军 |
| 作者单位： | 唐山市龙华中学(佟红江 )，唐山市路北区教育局教研室(高庆军) |
| 摘 要： | 教材:北师大版课程标准实验教科书《数学》七年级(上)一、教学目标1.知识与技能在观察、操作的过程中,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形;能识别简单物体的三视图;能初步画出正方体及其简单组合的三视图.2.过程与方法经历“从不同方向观察物体”的活动过程,积累数学活动经验,发展空间观念;能在与他人交流的过程中,合理、清晰地表达自己的思维过程.渗透多侧面观察分析的思维方法.3.情感与态度通过观察、操作、想像、议论等学生感兴趣的活动,培养学生学习数学的积极情感,激发对空间与图形学习的好奇心,初步形成与他人合作交流… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |