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| “面积和面积单位”教学设计 | |
| 引用本文： | 张桂玲.“面积和面积单位”教学设计[J].河北教育,2003(11):37-37. |
| 作者姓名： | 张桂玲 |
| 摘 要： | 一、观察体验,建立面积概念 1.让学生摸一摸课桌表面、数学课本表面和文具盒表面,说一说谁大,使学生知道物体表面有大小。 2.出示几组不同的平面图形,让学生比较它们的大小。 |
| 关 键 词： | 面积 面积单位 教学设计 小学数学 课堂教学 |
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