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| 创建充满生命活力的课堂 | |
| 引用本文： | 陈亮.创建充满生命活力的课堂[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2008(Z2):140-142. |
| 作者姓名： | 陈亮 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特第十九中学; |
| 摘 要： | 课堂教学不应该仅仅考虑教师教得方便,教得精彩,教得舒畅;而是要把学习者作为重点,以教导学,以教促学。教师由以前的"独奏者"过渡到伴奏者;从一味地传授知识,转变成课堂上帮助学生去发现知识、管理知识、进而运用知识。教师要由教书匠发展成艺术家学生要由以前的被动地接受知识,跃升为参与者;由课堂上学习者课程,转变为在课堂上亲历者课程;由课堂上的听众转变成学习的主体。只有这样,才会让学生成为学习的主人,我们的课堂才会充满生命活力。 |
| 关 键 词： | 课堂改革 活力 兴趣 |
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