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| 高校本科教学评估的社会学分析 | |
| 引用本文： | 许春东.高校本科教学评估的社会学分析[J].中国高等教育评估,2011(2). |
| 作者姓名： | 许春东 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 我国本科教学评估实施以来取得了巨大成效。但现行的教学评估由政府主导,存在以下弊端:评估指标体系不合理、评估主体单一、评估过程形式化、评估结果虚假。对此本文认为,我国的本科教学评估应在评估指标体系建设、评估主体调配、评估程序优化、评估效能加强四个方面进行改进,以形成具有中国特色的教学评估。 |
| 关 键 词： | 本科院校 教学评估 社会学 |
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