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| 对当代儿童诗发展的思考 | |
| 引用本文： | 王耿.对当代儿童诗发展的思考[J].运城学院学报,2002,20(6):60-61. |
| 作者姓名： | 王耿 |
| 作者单位： | 运城学院,图书馆,山西,运城,044000 |
| 摘 要： | 新中国以来，儿童诗经历了两个较大的繁荣，涌现了一大批诗人和许多可读可诵的诗作，实现了两次儿童文学观的转变：第一次转变（八十年代）－－从“教育”到“艺术”，第二次转变（九十年代）－－从“学术”到“本位”。两次转变摆脱了儿童文学教育工具论的束缚使儿童文学走向了真正现代艺术的本质。 |
| 关 键 词： | 当代 儿童诗 发展 艺术转变 |
| 文章编号： | 1008-8008(2002)06-0060-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月7日 |
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