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| 妙用阅读 巧学识谱——小学音乐教学中识谱教学的作用与方法 | |
| 引用本文： | 胡善琴.妙用阅读 巧学识谱——小学音乐教学中识谱教学的作用与方法[J].小学阅读指南(3-6年级),2022(1). |
| 作者姓名： | 胡善琴 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵小学 |
| 摘 要： | 通常阅读是指运用语言文字来获取信息的一种方式,是一种从视觉中获得信息的过程,包含文字、图片、符号、图表、公式等。而音乐阅读则是将阅读内容的范围缩小到与音乐相关的事物,包含音乐故事、音乐歌词、音乐资料等等,今天我们将音乐阅读再次缩小到音乐识谱阅读,内容更加具体形象,那究竟什么是音乐识谱阅读呢?简而言之就是运用阅读的各种形式、方式更加便捷地、趣味地学习认识音乐中的一些符号知识,是音乐中用来沟通的一种重要途径。 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 识谱教学 音乐故事 语言文字 音乐资料 具体形象 符号知识 作用与方法 |
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