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| 基于一道高考题的习题课教学研究 | |
| 引用本文： | 张传鹏.基于一道高考题的习题课教学研究[J].教学月刊,2014(11):31-33. |
| 作者姓名： | 张传鹏 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江杭州310023 |
| 摘 要： | 课程标准前言中指出,数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用;而理性思维的形成又是以数学题目为载体的.习题课的作用是：熟练方法,形成技能;暴露问题,查漏补缺;揭示联系,更新认知;训练思维,培养能力;尝试调整,感受体验;发现、获取探索方法或思路等.下面,笔者就高三一轮复习中的导数复习,谈一下习题课教学研究. |
| 关 键 词： | 教学研究 习题课 高考题 标准前言 智力发展 人类理性 理性思维 查漏补缺 |
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