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| 试论高中生物课堂学习中有关学生“错误”的教学策略 | |
| 引用本文： | 徐建忠,吴江林.试论高中生物课堂学习中有关学生“错误”的教学策略[J].教学月刊,2005(12):37-40. |
| 作者姓名： | 徐建忠 吴江林 |
| 作者单位： | [1]浙江省杭州市教育局教研室,310003 [2]浙江省杭州市余杭高级中学,311100 |
| 摘 要： | 一、课堂学习中学生“错误”的类型
在高中生物课堂学习中学生会产生各种各样的错误。根据加涅的“学习过程基本模式”（图1），可以将学生在知识建构过程中出现的错误作如下的分类： |
| 关 键 词： | 课堂学习 高中 生物 教学策略 知识建构过程 学习过程 学生“错误” |
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