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| 教材编写思路转化为课堂教学行为的思考 ——以必修2《经济与社会》为例 | |
| 引用本文： | 刘媛.教材编写思路转化为课堂教学行为的思考 ——以必修2《经济与社会》为例[J].教学月刊,2020(10):18-21. |
| 作者姓名： | 刘媛 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院,北京 100036 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 经济与社会 编写思路 课堂教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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