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关于阅读教学的三点思考
引用本文:梁国祥.关于阅读教学的三点思考[J].教学月刊,2008(9):60-62.
作者姓名:梁国祥
作者单位:无锡市第一中学,江苏无锡214031
摘    要:阅读习惯的有无、阅读品位的高低在很大程度上决定着一个人的素养和素质;对国家而言,“‘读书人口’在人口总量中的比例,(则)已成为综合国力的一个重要指标”(此论出自河南甘其勋老师)。因此,阅读既是母语教学的主要手段,同时也应是母语教育的主要目的(培育“读书人口”)。那么,现阶段我们国家的阅读及阅读教学到底是个什么状况呢?笔者无力对此进行综述,在此仅说三件与阅读有关的事。

关 键 词:阅读教学  人口总量  阅读习惯  阅读品位  综合国力  母语教学  母语教育  读书
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