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| 教师性别差异与初中数学课堂提问 | |
| 引用本文： | 翟立安.教师性别差异与初中数学课堂提问[J].数学教学,2011(6):8-10. |
| 作者姓名： | 翟立安 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区教师进修学院; |
| 摘 要： | 近年来,随着教学问题的研究逐渐聚焦于课堂,课堂教学提问受到很大的关注.通过对有关课堂提问的文献查阅,发现国内课堂提问的理论研究主要集中在提间的功能与作用、艺术与技术两大方面;课堂提问的实证研究主要集中在提问的数量、分类、教师的候答方式、教师的反应四大方面.至于在课堂中,对不同性别的教师、不同的教学内容、不同的教学经验、... |
| 关 键 词： | 课堂提问 性别差异 教师 数学 初中 课堂教学 教学问题 教学内容 |
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