| 0～3岁婴幼儿托育服务人员职业能力调查研究 |
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| 引用本文： | 孙 卫,龙柯星,谢文利,曹欣慧,林由衷.0～3岁婴幼儿托育服务人员职业能力调查研究[J].重庆教育学院学报,2023(6):85-89. |
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| 作者姓名： | 孙 卫 龙柯星 谢文利 曹欣慧 林由衷 |
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| 作者单位： | 重庆第二师范学院学前教育学院 |
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| 基金项目： | 重庆市教育科学“十四五”规划课题“0-3岁婴幼儿托育服务人员职业能力测评与应用研究”K22YG216215)； |
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| 摘 要： | 婴幼儿的养育成长，关系到千家万户。支持0～3岁婴幼儿托育服务对社会和谐、经济发展及儿童成长等意义重大，其中全面掌握和提升托育服务人员的整体职业能力水平是关键。对0～3岁婴幼儿托育服务人员职业能力进行调查分析，发现托育服务人员职业能力总体水平有待提升，由高到低依次为思想道德素质、专业保教能力、基础认知能力、职业规划能力；在四个维度上存在不同程度的差异，包括年龄、从业年限、学历等。从规范从业人员入职标准等方面提出建议，以期提升托育服务人员职业能力，促进托育服务行业持续健康发展。
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| 关 键 词： | 婴幼儿 托育服务 职业能力 调查 |
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