| 论数学概念教学中的模糊性 |
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| 引用本文： | 唐华军,孟世才,曹会东.论数学概念教学中的模糊性[J].重庆教育学院学报,2005,18(3):85-87. |
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| 作者姓名： | 唐华军 孟世才 曹会东 |
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| 作者单位： | 1. 西南师范大学,数学与财经学院,重庆,400715
2. 重庆教育学院,数学系,重庆,400067 |
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| 摘 要： | 数学概念中存在模糊,概念教学中的模糊是由概念自身的模糊、概念获得过程中的模糊以及人脑的机能所决定的必然现象;教学中应正视模糊性的客观存在,避免其消极作用.
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| 关 键 词： | 数学概念 模糊 教学 |
| 文章编号： | 1008-6390(2005)03-0085-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月25 |
On fuzziness of mathematics conception teaching |
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| TANG Hua-jun,MENG Shi-cai,Cao Hui-dong.On fuzziness of mathematics conception teaching[J].Journal of Chongqing College of Education,2005,18(3):85-87. |
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| Authors: | TANG Hua-jun MENG Shi-cai Cao Hui-dong |
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| Abstract: | Fuzziness exists in mathematical conception.Fuzziness in conception teaching is the necessary henomenon which is decided by conception fuzziness itself,fuzziness in the process of acquiring conception and the function of human brain.The objective existence of fuzziness should be paid attention to in teaching and its passive function should be avoided. |
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| Keywords: | mathematical conception fuzz teaching |
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