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| 美育观念的转变与策略选择 | |
| 引用本文： | 蔡春.美育观念的转变与策略选择[J].中国德育,2014(2):25-28. |
| 作者姓名： | 蔡春 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 正党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出:"改进美育教学,提高学生审美和人文素养",再次对学校美育工作提出了改革要求与希望。美育必须实现观念转变与策略选择,方能有效实现《决定》提出的要求。一、从"艺术教育"向"美育"回归长期以来,美育一直是学校教育中最为薄弱的环节,地位也最低。美育实践的现状也确实并不令人振奋:不是仍限于艺术教育领域,就是通过不停地把"美"挂在嘴边、不断地将"美"亮出来:"美不 |
| 关 键 词： | 艺术教育 审美教育 美育教学 实施美育 策略选择 审美精神 美育观念 审美活动 美育工作 审美过程 |
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