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| 以罚代管的班规教育立场何在? | |
| 引用本文： | 付辉.以罚代管的班规教育立场何在?[J].中国德育,2014(20):62-63. |
| 作者姓名： | 付辉 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 正最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定:违反班规要罚款。班主任是这样规定的:迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规"保驾护航"。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了"规范学生的言行"。这是可以理解的。如果班主任将罚款作为教育手段,创造性地激励学生 |
| 关 键 词： | 中学学生 以罚代管 立德树人 道德行为 学习困难 负面情绪 品德行为 学习理论 意义感 企业效率 |
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