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| 破译学校办学理念与特色的密码 | |
| 引用本文： | 方健华.破译学校办学理念与特色的密码[J].中国德育,2012(12):20-23. |
| 作者姓名： | 方健华 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院;江苏教育研究杂志社编辑部 |
| 摘 要： | 作为一种文化符号，校训是学校文化传统的浓缩、凝练与沉淀；作为一种精神追求，校训是学校办学理念与灵魂的具体化；作为一种办学目标传统，校训是师生共同愿景的精练概括；作为一种座右铭，校训是师生共同价值取向与精神规范传统的时代创化。了解校训，就可以触摸学校的灵魂和传统特质；解读校训，就是打开学校办学理念与传统特色研究之门的钥匙... |
| 关 键 词： | 学校校训 办学理念 文化传统 |
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