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| “安身立命”:德育的使命与伦理共同体——从伦理觉醒、道德自觉到完成一个人 | |
| 引用本文： | 毕世响.“安身立命”:德育的使命与伦理共同体——从伦理觉醒、道德自觉到完成一个人[J].中国德育,2022(1). |
| 作者姓名： | 毕世响 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学部;中华孔子学会国学教育研究会 |
| 摘 要： | 德育这个学科和"研究德育的人",如何形成一个伦理共同体?这个伦理共同体首先是一个"生存共同体"。应从人类永恒的使命——安身立命——来给自己立法,不是为一时一世立法,也不是用当下流行的某种时髦的概念或者口号来建构自己的学科体系。应从近乎永恒的科学概念和哲学概念来建构自己的学科体系,像儒家、柏拉图、康德、黑格尔那样,用人类性情、人类理性和善来安身立命。今天需要检视德育学科的内容与体系,离伦理共同体有多远。 |
| 关 键 词： | 德育 安身立命 伦理共同体 伦理觉醒 道德自觉 完成一个人 |
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