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| 大手牵小手,快乐向前走 | |
| 引用本文： | 张洪明,饶兵,石艾.大手牵小手,快乐向前走[J].中国德育,2014(8):52-53. |
| 作者姓名： | 张洪明 饶兵 石艾 |
| 作者单位： | 德阳市第一小学 |
| 摘 要： | 正一个人的成长汇聚了学校、家庭、社会等各方面的因素。随着社会的发展和人的素质的提高,教育就更不能单纯依赖于学校教育。而家长是孩子学习、生活的第一任启蒙教师,其自身的知识背景、生活经历及社会关系,是极具潜力的教育资源。德阳市第一小学特别注重整合家长资源,形成了独具特色的"责任·感恩"校园文化。在这种校园文化氛围中,我校大力促成家校双方形成合力,以亲子活动为载体,以"三个走进"为主要社会实践活动,充分体现"德育在行动",探索出一条生动活泼的特色德育之路。 |
| 关 键 词： | 家长委员会 亲子 走进学生 校园文化氛围 教育资源 学校教育 社会实践活动 社会关系 启蒙教师 知识背景 |
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