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《小蝌蚪找妈妈》的教学构想
引用本文:周健.《小蝌蚪找妈妈》的教学构想[J].现代特殊教育,2004(3):27-27.
作者姓名:周健
作者单位:湖南省娄底特教学校,417000
摘    要:《小蝌蚪找妈妈》是一篇常识性童话.故事性强.学生很感兴趣。教学这篇课,教师应由以往的“帮助”变为“点拨”,在课堂上突出学生的自主性.让学生眼、耳、口、手、脑齐动,轻松愉快地参与教学过程,积极主动地探索新知识,运用新知识。

关 键 词:《小蝌蚪找妈妈》  教学设计  教学难点  自主学习  创新能力  语文教学  小学
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