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| 浅谈初中英语教学中听说读写的关系 | |
| 引用本文： | 冯春香.浅谈初中英语教学中听说读写的关系[J].教育革新,2007(9):45-45. |
| 作者姓名： | 冯春香 |
| 作者单位： | 麦积区第三职业高级中学 甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 中学英语教学的目的是培养学生的综合语言运用(听、说、读、写)能力。课标明确规定,中学英语教学目的是要对学生进行视、听、说、读、写的能力训练。教师在培养听、说、读、写的能力上要注意阶段性,引导学生眼看实物,动作图片或投影片,耳听录音或教师说话,讲解课文含义,然后嘴模仿说话,问,答以及背诵课文等各种手段,再在听说的同 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 听说读写 中学英语教学 能力训练 引导学生 背诵课文 语言运用 教学目的 |
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