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| 提高思想认识谨防职业倦怠 | |
| 引用本文： | 王娟,闫彩虹.提高思想认识谨防职业倦怠[J].教育革新,2009(8):9-9. |
| 作者姓名： | 王娟 闫彩虹 |
| 作者单位： | 高台县第一幼儿园,甘肃张掖734300 |
| 摘 要： | 当职业倦怠逐渐成为一种普遍的社会现象的同时，部分教师也出现了“心有余而力不足”或“力有余而心不足”的负性表现，逐渐丧失了工作信心和热情，形成了职业倦怠症。职业倦怠不仅使教师承受着身体和心理上的损失，更为严重的是由倦怠引发的消极情绪、消极心理和消极行为，直接导致教学质量低下．影响教育对象的身心健康发展。因此，寻求缓解教师职业倦怠的有效方法不得不成为我们探索的重要话题。 |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 思想认识 消极心理 社会现象 工作信心 消极情绪 消极行为 身心健康 |
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