| 高校双语教学的探索与实践 |
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| 引用本文： | 张颖鹤,张双全.高校双语教学的探索与实践[J].煤炭高等教育,2006,24(4):122-122. |
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| 作者姓名： | 张颖鹤 张双全 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学,化工学院,江苏,徐州,221008 |
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| 基金项目： | 国家公派出国青年骨干教师资助项目(留金出[2005]3091) |
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| 摘 要： | 一、双语教学的涵义及目的双语的英文是“B ilingua l”,就是“Tw o L anguages”(两种语言)。其含义是能熟练和恰当地使用两种语言,以便促进那些掌握母语而正在学习另一种语言的学生的学习。我国双语教学是指学校中全部地或部分地采用外语(英语)传授理化等非语言学科的教学。双语教学起源于20世纪60年代的美国和加拿大。后来,新加坡、比利时、卢森堡和中国香港也实行了双语教学。实践证明,双语教学能够比较省时、省力地培养学生的第二语言能力。双语教学的目的是使学习者能同时使用母语和外语进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和…
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| 关 键 词： | 双语教学 语言学科 实践 高校 Two 学习 学生 英语 学校 |
| 收稿时间： | 2006-05-19 |
| 修稿时间： | 2006-05-19 |
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