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| 基于创客教育的初中物理综合实践活动教学——以“制作简易投影仪”为例 | |
| 引用本文： | 黄丽艳.基于创客教育的初中物理综合实践活动教学——以“制作简易投影仪”为例[J].数理天地(初中版),2023(2):26-28. |
| 作者姓名： | 黄丽艳 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市三兴学校 |
| 摘 要： | 在新课程标准下,初中物理不仅需要教授知识,也要培养学生对自然的好奇心,培养学生对科学探究的兴趣,让学生在亲近和理解自然的同时获得满足.运用创客教育的方式解决与物理有关的问题,能提高初中生的动手能力和社会实践能力,吸引初中生对学习物理的兴趣.本文通过“制作简易投影仪”的实例,说明在创客教学基础上开展中学物理综合实践活动的方法,以激发学生的创造力、改进学生学习方法、提升学生的学习效率,从而推进学科整合、促进创新发展. |
| 关 键 词： | 初中物理 创客教育 教学实践 |