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| 数学思想方法在初中数学课堂中的渗透策略 | |
| 引用本文： | 孙琳.数学思想方法在初中数学课堂中的渗透策略[J].数理天地(初中版),2023(19):60-62. |
| 作者姓名： | 孙琳 |
| 作者单位： | 山东省青岛第六十一中学 |
| 摘 要： | 新课改较为关注如何培育学生的数学思维、体现学生的主体地位,一切以学生为主来设计教育方案和活动,让学生拥有自主学习和探索的空间,培育学生的数学学科核心素养.同样,初中数学作为一门逻辑性非常强的课程,教师要重视在课堂教学中渗透数学思想方法,让学生有规律、有技巧去学习数学知识,培育学生数学思维的深刻性、逻辑性,提升学生的学科综合能力.本文对数学思想方法在初中数学课堂中的渗透进行探究,希望对于落实新课改理念、数学课程教育改革提供参考. |
| 关 键 词： | 数学思想方法 初中数学 课堂教学 |