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| 以项目为载体提升工控组态课程的实效性 | |
| 引用本文： | 封居强,聂文艳,张星,王修阳.以项目为载体提升工控组态课程的实效性[J].赤峰学院学报(自然科学版),2019(3). |
| 作者姓名： | 封居强 聂文艳 张星 王修阳 |
| 作者单位： | 淮南师范学院机械与电气工程学院 |
| 摘 要： | 随着新经济的发展,我国提出了"新工科"的概念,重点强调了实用性、交叉性与综合性,尤其突出了"一专多能"培养目标.然而由于各种原因,作为自动化专业的必修课的《工控组态软件技术》在大多数院校的教学过程仍采用理论教授、电脑仿真的方式.本文提出以项目为载体,充放利用单片机、PLC实验室资源,设计夸课程、夸学科的综合型项目,使学生学习项目的设计到完成的过程.通过该课程的理论教学方法、实验环节和考核方法进行了相关的探索改革,为软件设计相关课程的改革提出指导性建议. |
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