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| 关于师范公共心理学课程优化的思考 | |
| 引用本文： | 高峰.关于师范公共心理学课程优化的思考[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(1):189-190. |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 安徽科技学院文法学院; |
| 基金项目： | 安徽科技学院重点建设课程项目(ZDKC0924) |
| 摘 要： | 师范公共心理学教学改革日益受到重视,相关的研究和探索越来越多,然而这些研究过于关注心理学课程本身,忽视了心理学课程与外部其他教育环节的团结协作.因此,需要衔接学校各个教育环节,整合多方面力量,通过提升对心理学课程重视程度,优化课程师资队伍等,提高公共心理学课程教学实效. |
| 关 键 词： | 公共心理学 课程优化 衔接 |
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