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| 师范生教学技能培养的现代创新模式--MOOC课探究 | |
| 引用本文： | 庄志强.师范生教学技能培养的现代创新模式--MOOC课探究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015(6):254-257. |
| 作者姓名： | 庄志强 |
| 作者单位： | 闽南师范大学 外国语学院,福建 漳州,363000 |
| 摘 要： | 提高高师院校师范生的教学水平是一个重大课题。本文通过对比MOOC教学模式与培训师范生教学技能的微格教学模式，分析其异同点，提出整合两种模式建立基于MOOC的教学微技能训练平台（MOOC for MTS）。该平台包含自主选课系统，教学资源系统，教学监控系统，评价反馈系统和技能认证系统，这五个系统形成一个闭合循环的教学微技能训练平台，师范生可以经由这平台实现教学技能的自我认证，克服单纯MOOC模式保持率低以及传统技能培训自主性差的不足。同时，研究师生的互动策略也是使教学技能训练平台持续运行的重要保证。 |
| 关 键 词： | MOOC平台 教学技能训练 创新模式 |
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