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| "召唤结构"与对话式语文教学 | |
| 引用本文： | 徐玉萍."召唤结构"与对话式语文教学[J].山东教育学院学报,2004,19(6):54-56. |
| 作者姓名： | 徐玉萍 |
| 作者单位： | 山东临沂罗庄初级中学,山东,临沂,276017 |
| 摘 要： | 语文教学从根本上说就是主体间的对话。对于进入阅读状态的学生来讲，文本是一个非常健谈的提问者。其提供的是一个包含着意义“空白”“不确定性”的召唤结构，不断地提出一个又一个深邃而迷人的问题，召唤着学生做出回答，学生在与文本的对话中实现作品意义的创建，同时也建构自我。 |
| 关 键 词： | 空白 不确定性 召唤结构 对话 语文教学 |
| 文章编号： | 1008-2816(2004)06-0054-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月31日 |
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