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| 大中小学思政课一体化大数据评估监测 | |
| 引用本文： | 马小辉,余一倩.大中小学思政课一体化大数据评估监测[J].教育评论,2023(3):62-67. |
| 作者姓名： | 马小辉 余一倩 |
| 作者单位： | 浙江农林大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2021年度国家社会科学基金思政专项“大中小学思政课一体化大数据评估监测模式研究”(编号21VSZ117)； |
| 摘 要： | 大中小学思政课一体化大数据评估监测是顺应大数据时代要求，运用大数据理论技术动态监测、科学评估大中小学思政课一体化建设过程及效能，确保立德树人根本任务的正确方向。开展大中小学思政课一体化大数据评估监测，需多学科交叉融合，创新评估监测契合理论与技术，夯实理论基石；需重点构建包括指标体系、流程方式、负反馈机制在内的评估监测运行模式，提升科学性、有效性、系统性，为大中小学思政课一体化建设提供强有力的保障。 |
| 关 键 词： | 大中小学思政课一体化 大数据 评估监测 |