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产教融合背景下分段培养课程体系的构建与实施 ——以微电子技术专业为例
作者姓名:居水荣  王津飞  张海磊
作者单位:江苏信息职业技术学院,江苏 无锡,214153
基金项目:2019年工业和信息化职业教育教学科研课题"依托产教深度融合实训平台实施微电子技术专业课程教学改革的研究";2015年江苏省教育科学"十二五"规划课题项目"微电子专业'3+2'高职与本科分段培养创新人才培养模式研究"
摘    要:

关 键 词:微电子技术专业  "3+2"分段培养  课程体系  课程衔接
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