| “双一流”背景下大学生创新创业训练项目的运行与管理——以中国地质大学(北京)物理实验教学中心为例 |
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| 引用本文： | 蒋芸,肖万,赵长春,张建增,王亚芳,董爱国.“双一流”背景下大学生创新创业训练项目的运行与管理——以中国地质大学(北京)物理实验教学中心为例[J].中国地质教育,2023(1):5-9. |
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| 作者姓名： | 蒋芸 肖万 赵长春 张建增 王亚芳 董爱国 |
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| 作者单位： | 1. 中国地质大学(北京)数理学院;2. 中国地质大学(北京)人事处;3. 中国地质大学(北京)教务处 |
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| 基金项目： | 中国地质大学（北京）教学研究与教学改革专项经费； |
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| 摘 要： | 创新是引领科技发展的第一动力,大学生创新创业训练项目对于培养创新型人才具有重要作用。本文在分析中国地质大学(北京)的政策对大学生创新创业训练项目的引导作用的基础上,介绍了“双一流”背景下学校物理实验教学中心开展项目的具体情况。基于专业和兴趣的选题方式、组会制的运行模式、分阶段的项目评级、与评级相联系的经费使用制度为学校“双一流”建设培养创新人才提供了保障。大学生创新创业训练项目的实施培养了学生的创新能力,丰富并改进了人才培养模式,有力地促进了教学质量的提高。
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| 关 键 词： | 创新能力 创新创业训练项目 项目评级 |
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