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| 实施素质教育应遵循教育基本规律 | |
| 引用本文： | 于光.实施素质教育应遵循教育基本规律[J].中国地质教育,2002(1):39-41. |
| 作者姓名： | 于光 |
| 作者单位： | 中国地质大学(北京) |
| 摘 要： | 不同的时代、不同的国家和民族、不同的教育主体和客体对素质教育具有不同的要求和标准。素质教育具有时代性、创新性、社会性、阶级性、民族性、文化性、长期性、互动性、动态性等特征。我们在进行素质教育时必须深刻把握这一主题。 素质教育的实施,效果的好坏、效率的高低,不能简单理解为教学内容的变革和教学方法、手段的更新,而是教育体制的变革与教学体系的创新。因此,应在教育教学领域,广泛发动教育资源的各层面人员,深入进行研究,系统探讨应对策略,把握教育规律。 |
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