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| 浅谈如何树立班主任威信 | |
| 引用本文： | 朱吉安,张雪梅.浅谈如何树立班主任威信[J].教育现代化,2006(3):127-127. |
| 作者姓名： | 朱吉安 张雪梅 |
| 作者单位： | 山东胶州市第十中学 |
| 摘 要： | 古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信。”一个良好班集体的形成与进步。与班主任的教育思想、教育行为有直接关系。也与班主任自身的人格修养、知识、能力及由此进而形成的教育权威直接有关。班主任在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望。是做好班主任工作的无形资本，也是班级组织管理、学生成长发展的重要前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，他在工作中就能起到“不令而行”的效果。那么如何树立班主任的威信呢？ |
| 关 键 词： | 班主任威信 教育权威 班主任工作 教育思想 教育行为 人格修养 无形资本 组织管理 班集体 学生 |
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