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| 问渠哪得清如许为有源头活水来——谈如何使学生的作文“言之有物” | |
| 引用本文： | 周翔.问渠哪得清如许为有源头活水来——谈如何使学生的作文“言之有物”[J].教育现代化,2005(6):80-81. |
| 作者姓名： | 周翔 |
| 作者单位： | 浙江温州市石坦巷小学 |
| 摘 要： | 语文教育是素质教育的基础，作文是学生语文素质的综合体现。在每次批阅学生作文时深感学生作文的空洞、苍白，作为老师不能单纯的去指责学生的认识能力和表达水平。而更应该思索一下如何才能使学生的作文有什么可写，使学生的作文做到言之有物，使学生的作文有血有肉，有个性、有生机、有灵魂。那么，如何使学生的作文言之有物?几年来的教学实践中，我认为还是应该从源头抓起。 |
| 关 键 词： | 素质教育 语文 小学 作文教学 教学模式 命题方式 |
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