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| 论马克思主义经典研读与高校思政理论课教师成长 | |
| 引用本文： | 赖平.论马克思主义经典研读与高校思政理论课教师成长[J].中国科教创新导刊,2011(32):113-114,116. |
| 作者姓名： | 赖平 |
| 作者单位： | 怀化医专思想政治理论课部 湖南怀化 418000 |
| 基金项目： | 湖南省社科基金2009年重点研究项目“加强高校思想政治理论课教学针对性研究——破解“90后”大学生心灵的密码”(09A02) |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教师是马克思主义理论的宣讲者,要想获得理想的教学效果,需要教师不断地提高自身的理论素养。而认真研读马克思主义经典原著是提高教师理论素养的必要途径,高校思政课教师应从教学需要出发,研读原著,以改进教学,提高教学有效性。 |
| 关 键 词： | 马克思主义经典 研读 高校思政课教师 成长 |
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