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| 高校开展教学全面质量管理的意义及对策 | |
| 引用本文： | 李维刚,乔瑞中,张兴福.高校开展教学全面质量管理的意义及对策[J].中国科教创新导刊,2007(20):160-161. |
| 作者姓名： | 李维刚 乔瑞中 张兴福 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江,154007 |
| 摘 要： | 教学质量是高等学校教育的生命线.现在很多高校对"以质量求生存,以质量谋发展"早已达成共识,但在现有的教学管理体系中,还存在以教学为中心的合力不够,进行全面质量管理的意识不够,科学的教育教学理念还未形成,做不到与时俱进等问题.为保证和教学质量和提高教学质量,高等学校不断完善自己的教学质量管理体系,树立教学全面质量管理的思想显得尤为重要.本文主要阐述教学全面质量管理内涵和意义,以及进行全面质量管理具体实施过程. |
| 关 键 词： | 高校 全面质量管理 教学质量 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(b)-0160-02 |
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