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| 情商教育在班主任工作中的应用 | |
| 引用本文： | 焦惠.情商教育在班主任工作中的应用[J].中国科教创新导刊,2007(12):115. |
| 作者姓名： | 焦惠 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市科技贸易学校,湖南襄樊,441052 |
| 摘 要： | 情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在班主任工作中培养学生的情商。 |
| 关 键 词： | 情商 情绪 挫折 意志 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)07(c)-0115-01 |
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