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| 对中职生是差生的再认识 | |
| 引用本文： | 宗绿明.对中职生是差生的再认识[J].中国科教创新导刊,2011(20):168-168. |
| 作者姓名： | 宗绿明 |
| 作者单位： | 东莞市经济贸易学校,广东东莞,523106 |
| 摘 要： | 中职学校学生大部分出身于弱势群体家庭,家庭教育的缺失或不当,以及中小学非素质教育方式,是造成中职生成为＂差生＂的重要原因。部分中职学校违背职业教育规律的教育理念和教育方法更加强化了社会关于＂中职生是差生＂的观念。中职学校的教育教学工作者应当不断创新对中职生的教育理念和方法。 |
| 关 键 词： | 中职生 差生 弱势群体 教育理念 创新 |
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