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| 情感教育在班主任工作中的作用 | |
| 引用本文： | 刘晶.情感教育在班主任工作中的作用[J].中国科教创新导刊,2010(8):222-222. |
| 作者姓名： | 刘晶 |
| 作者单位： | 广东省增城市广播电视大学,广东增城,511300 |
| 摘 要： | 任小爱说“：没有爱,没有情感,就没有教育!”班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干。要做好班主任工作,真诚的情感起到了首要的作用。班主任除了对学生日常行为进行纠正和管理外,还应注重对学生进行情感教育,培养和提高他们的情感智商,使他们的人格得到完整的发展。 |
| 关 键 词： | 情感教育 班主任 凝聚力 有效性 |
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