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中小学教师组织承诺水平提升的策略思考
引用本文:林叶舒.中小学教师组织承诺水平提升的策略思考[J].中国科教创新导刊,2007(22):2-3.
作者姓名:林叶舒
作者单位:肇庆学院教育学院,广东肇庆,526061
摘    要:教师组织承诺是影响学校效能的重要因素.本文从分析组织承诺涵义的基础上,阐述了教师组织承诺的涵义及其表现形式,并从个体、工作特征以及学校组织三个层面分析影响中小学教师组织承诺水平的因素,并就如何加强学校管理,提高教师组织承诺水平提出建议.

关 键 词:组织承诺  教师组织承诺  策略
文章编号:1673-9795(2007)11(a)-0002-02
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