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| 找准切入点 提高班主任工作质量 | |
| 引用本文： | 张锦雄.找准切入点 提高班主任工作质量[J].中国科教创新导刊,2010(12):215-215. |
| 作者姓名： | 张锦雄 |
| 作者单位： | 广东省五华县华强中学,广东五华,514400 |
| 摘 要： | 只有找准切入点,才能有效提高班主任工作质量：一是以树立创新精神为切入点,更新观念;二是以建立新型师生关系为切入点,形成良好的班级教育氛围;三是以建立和健全班级管理机制为切入点,让学生在参与管理中锻炼成长。 |
| 关 键 词： | 切入点 班主任 工作实效 |
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