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| 审美、知识和精神承传——中国现代文学课程研究性学习的思考和实践 | |
| 引用本文： | 郑玲玲.审美、知识和精神承传——中国现代文学课程研究性学习的思考和实践[J].中国科教创新导刊,2008(6):163-163. |
| 作者姓名： | 郑玲玲 |
| 作者单位： | 辽东学院,辽宁,丹东,118003 |
| 摘 要： | 培养学生研究性学习的能力,是本科教学的主要目标之一。文学课程中研究性学习能力的培养和训练,要突出文学学科审美、知识和精神承传三位一体的功能,在培养学生的创新意识和研究能力的同时,提升学生的审美水平和文化品格。 |
| 关 键 词： | 人文精神 阅读 合作 探究 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)02(c)-0163-01 |
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