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| 浅析数控专业“一体化教学”教师能力的提高 | |
| 引用本文： | 邹国楚.浅析数控专业“一体化教学”教师能力的提高[J].中国科教创新导刊,2012(13):144-144. |
| 作者姓名： | 邹国楚 |
| 作者单位： | 广东省城市建设技师学院 广州 510530 |
| 摘 要： | 随着各职业技工学校课程改革的推进,一体化教学将会得到广泛的推行,然而师资队伍却出现了尴尬的局面,部分高龄教师倾注于纯理论教学,而年轻教师热衷实操教学.这个局面不但会造成专业教师教学安排的困扰,而且阻碍了“一体化教学”的实施.一体化教学教师的能力是提高教学质量的关键.本文从理论、操作技能指导和教学设计三个方面,结合“数控加工工艺”课程的教学,就双师型教师能力的提高进行了讨论,以期教学质量的提高. |
| 关 键 词： | 一体化教学 双师型 教师能力 |
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