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| 借助图象,把握规律 | |
| 引用本文： | 王彩琴,王瑞平,王彩云.借助图象,把握规律[J].中国科教创新导刊,2013(12):98-98. |
| 作者姓名： | 王彩琴 王瑞平 王彩云 |
| 作者单位： | 1. 甘肃省靖远师范学校 甘肃靖远 730699 2. 会宁五中 甘肃会宁 730700 |
| 摘 要： | 数学规律可以用文字来描述,也可以用数学式来表示,还可以用函数图象来描述。函数图象具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使数学问题简化明了,许多抽象的数学概念用数学图象表示更加形象化,便于学生理解,更重要的是它能将数学、信息技术等其他学科有机地结合起来,增强学生的综合素质能力。 |
| 关 键 词： | 函数 图象 规律 |
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