|
|||||
|
|
| 浅析中学生新课改下劳技课堂的教学 | |
| 引用本文： | 张新良.浅析中学生新课改下劳技课堂的教学[J].中国科教创新导刊,2013(18):122-122. |
| 作者姓名： | 张新良 |
| 作者单位： | 浙江省象山县文峰学校 浙江宁波 315700 |
| 摘 要： | 随着新课改教育的实施,劳技课程越来越得到重视,在设计内容上也相对广泛起来,它主要以动手能力为主,因为中学生思维的不成熟,大脑与动手能力协调发展的能力培养成为重点。在劳技课堂中要培养学生的兴趣,发展学生创新思维和动手的能力,在实战中满足学生好奇心,并巧妙的进行科学教育,穿插思想教育,培养新一代全能人才。 |
| 关 键 词： | 劳技课堂 创新思维 动手能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |