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小议职业学校数学课堂教学的语言艺术
引用本文:袁琳.小议职业学校数学课堂教学的语言艺术[J].中国科教创新导刊,2007(15):88-89.
作者姓名:袁琳
作者单位:广西广播电视学校,530031
摘    要:数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程.在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言.教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,教师语言的情感引发学生的情感,所以我们说教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心.

关 键 词:职业学校  数学教学  语言艺术  生动  形象
文章编号:1673-9795(2007)08(c)-0088-02
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