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| 文科大学物理教学改进的探索 | |
| 引用本文： | 戴鹏,张子云.文科大学物理教学改进的探索[J].中国科教创新导刊,2011(25):235-235. |
| 作者姓名： | 戴鹏 张子云 |
| 作者单位： | 安徽大学物理与材料科学学院 合肥 230039 |
| 基金项目： | 安徽大学“211工程”三期校级教育教学改革研究项目(xj201137); 安徽省高校优秀青年人才基金(2009SQRZ022ZD)资助项目 |
| 摘 要： | 文科大学物理课程对于培养文科学生科学思维的能力,提高他们的科学素养具有重要意义。在文科大学物理教学中,我们应选择合适的教材,恰当的教学方法和手段,并要求授课教师具有一定的人文素养。只有这样,才能真正确保文科大学物理的教学质量。 |
| 关 键 词： | 文科大学物理 教学方法 |
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